“A recreação além de cumprir com o seu propósito primeiro “re-criar”, deve ainda trazer consigo elementos úteis à formação da estrutura geral do caráter dos jovens participantes.”Mensagens aos Jovens, pág. 385
1-Qual é a mímica?- Dividir a sala em grupos e escolher uma criança de cada grupo. - Cada criança escolhida terá dois minutos para apresentar uma mímica sugerida pelo professor. - Todo o grupo poderá descobrir o significado da mímica.
2-Pescaria de cego Estica-se na sala ou no pátio um barbante. No barbante penduram-se bombons ou alguma fruta, à altura da boca das pessoas que participam da brincadeira. Escolhem-se dois os três participantes que são conduzidos diante dos bombons ou das frutas, para tomar conhecimentoda situação. A seguir, seus olhos são vendados e, com os braços cruzados nas costas, deverão procurar apanhar com a boca os bombons ou as frutas.
3-.Caça ao tesouroParticipantes: 6 aventureiros (2 precisam saber o voto e a lei).Procedimento: Serão montados 6 postos com desafios diferentes. Em cada posto, ficará 1 aventureiro que, após ter concluído sua tarefa, correrá até seu colega para que este inicie a sua parte. O mesmo processo ocorrerá até que o último participe chegar no último obstáculo onde estará o Tesouro.
Posto 1: Tirar 3 balas duma bacia com farinha;
Posto 2: Encher um balão até estourar;
Posto 3: Recitar o voto dos Aventureiros;
Posto 4: descascar e comer uma banana;
Posto 5: Recitar a Lei dos Aventureiros;
Posto 6: Descobrir a chave certa que abre o baú do tesouro
4-Corrida de três pernasEquipamento: Quatro pinos circulares, quatro pinos de contagem e quatro tiras. Jogadores: Dois por time
Descrição do jogo: Em vez de um pino colocado no centro do círculo, coloque um pino na linha diagonal de cada time, mais ou menos 7 centímetros do centro. Amarre o tornozelo direito de um jogador no tornozelo esquerdo de um outro. Ao sinal, os dois jogadores correm juntos por duas voltas completas no círculo, dão a volta no seu pino circular toquem com a mão seu pino de marcação.Ganha a partida quem tocar primeiro.
5-.Mamãe você me conhece?Fecha os olhos da mãe e coloca várias crianças da mesma idade, e ela terá que descobrir quem é o seu filho. Ganha a mãe que descobrir.
6-Citar uma palavra e os participantes devem cantar um hino que contenha a mesma.
7-Revezamento com bexigasEquipamento: Uma bexiga por time; o pino central (um garrafão p/ ser o 1º ponto), o saquinho de feijão (para ser o 2º ponto).
Jogadores: Cinco por time
Descrição do jogo: Os cinco jogadores, de pernas abertas sobre a linha diagonal, alinham-se, olhando para o centro.
Ao sinal, a bexiga é passada entre as pernas dos primeiros quatro jogadores ao quinto jogador que pega a bexiga e corre para a frente da fila.
A bexiga é passada de novo entre as pernas dos jogadores. O jogo continua até o primeiro jogador ficar no fim da fila e a bexiga for dada a ele. Ele corre, carregando a bexiga, para apanhar o pino ou saquinho de feijão central.
8-Comer a maçã sem utilizar a mão.A maçã deverá estar dentro do balde com água potável
9-Corrida de obstáculosEscolher duas pessoas que não a conheçam. Distribuem-se obstáculos de várias espécies, livros, vasos, jarras, garrafas, almofadas pela "pista". Os participantes devem ser exercitados (não correr) ao longo da pista, tratando de desviar os obstáculos.Depois seus olhos são vendados, e um por vez percorre o mesmo caminho. Enquanto alguns procuram animá-los, aconselhando-os a como pisar, outros vão tirando do caminho todos os obstáculos. Como eles ignoram, darão alguns passos estranhos.
10-Passa ou repassa Bíblico.É feito um desafio aos participantes de cada equipe, e se não souberem a resposta, passa para frente, caso a outra equipe não descubra, eles terão que responder ou pagar com tarefa.
11-Corrida Bíblica.São colocados dois participantes de cada equipe, e eles terão que achar a passagem na bíblia, e ao mesmo tempo em que acerta, pular para a cadeira da frente. Ganha quem chegar primeiro.
12-Qual é o Hino?Essa competição deverá ser feita estilo Qual é a musica? Com 2 equipes.
13-Quebra Gelo.Objetivo:
1- Facilitar o relacionamento entre os participantes de um grupo.
Passos1- Coordenador distribui um cartão, um lápis e um alfinete para cada participante e pede que cada um escreva no cartão o nome e prenda-o na blusa. (Não pode ser apelido)
2- Os participantes sentam-se em círculo.
O coordenador coloca-se no centro e convida os demais a cantar:"Quando vim para este grupo, um(a) amigo(a) eu encontrei (o coordenador escolhe uma pessoa) como estava ele(a) sem nome, de (nome da pessoa) eu o(a)chamei.Oh! amigo(a), que bom te encontrar, unidos na amizade iremos caminhar"(bis) .(Melodia: Oh, suzana!!)
3- O coordenador junta-se ao círculo e a pessoa escolhida, entoa a canção,ajudada pelo grupo, repetindo o mesmo que o coordenador fez antes. E assim prossegue o exercício até que todos tenham se apresentado.
4- A última pessoa entoa o canto da seguinte maneira:
"Quando vim para este grupo, mais amigos encontrei, como eu não tinha nome,de ...(cada um grita seu nome) eu o chamei.Oh! amigos(as), que bom nos encontrar, unidos lutaremos para o mundo melhorar (bis)"
14-Quebra Gelo 2
1- Objetivos:- Cultivar boa convivência no grupo, na amizade
2- Passos:- Todos recebem a lista dos bichos e num momento pessoas, em silêncio, lêema lista e escolhem três bichos que mais se assemelham a ele;- Dos três bichos escolhidos, ficar com apenas um com o qual se identifica;- Grupos por bichos escolhidos - grupos dos gatos, grupo dos macacos, etc...- durante 15 minutos partilhar o por quê escolheu tal bicho e como semanifestam as características no dia-a-dia da própria vida.3- Em plenário:- Os grupos apresentam o seu bicho de forma criativa, com encenação,dramatização, colocando as características do bicho escolhido.- Comentários:a) o que chamou a atenção, o que faltou, etc;b) significado para o nosso grupo.
O Amigo de Deus 